Reflexiones de caso

Título de la actividad/lección

Reflexiones de caso

Target group

Grupo objetivo: Estudiantes de grado 7 y mayores

Duración

50 minutos

Ambiente de aprendizaje

Aula / Clase

Resultados de aprendizaje esperados

Los alumnos reflexionan sobre un tema concreto de forma fundamentada. Situaciones reconocibles ya veces evidentes se convierten en objeto de profunda reflexión.

Materias y temas tratados

Ciencias Sociales

Descripción del método

Debates en el aula

Herramientas / Materiales / Recursos

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Descripción detallada de la actividad/secuencias paso a paso de las unidades

Proceso: 1: Se introduce al alumno en el tema por medio de un texto, una película u otro medio (posiblemente se cuestionan reacciones iniciales o se dan una serie de preguntas generales de reflexión a las que formula una respuesta en la fase 5) 2: A los estudiantes se les entregan diferentes casos con preguntas de reflexión adjuntas. 3. Los estudiantes anotan las respuestas a las preguntas de reflexión por sí mismos. 4. Los estudiantes intercambian sus respuestas en subgrupos

Retroalimentación y evaluación

5. Posible ampliación: los alumnos hacen un breve resumen y formulan respuestas a una serie de preguntas generales relacionadas con el tema.

Evaluación (a efectos de calificación)

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